Intégration des spécificités perceptivo-motrices des utilisateurs dans le processus de conception : application aux systèmes d'aide à la pratique musicale pour personnes handicapées

En particulier : Comment concevoir des aides techniques pour permettre à des enfants handicapés moteur de jouer de la musique ?


Doctorant : Cécile MAGNIER
Université de Grenoble, 2009
Directeur de thèse : Guillaume Thomann

Partenaires : association AE2M (Association pour l'Adaptation Ergonomique du Matériel Musical), IEM (instituts d'éducation motrice), LPNC (laboratoire de Psychologie et de NeuroCognition) de Grenoble
 

A. Identification des difficultés spécifiques à la conception pour des enfants handicapés

B. Les équipements et les méthodes de la science du mouvement ainsi que les analyses statistiques sont utilisables par les concepteurs et pertinents